发布时间:2024-08-19 03:13:46 来源: sp20240819
中新网 长治10月31日电 题:情牵特教三十载:做一束光照亮“折翼天使”的未来
作者 高瑞峰 贾媛
“有一分热,发一分光,让‘特殊’孩子受到有质量的教育,让他们变为‘普通’人。”山西省襄垣县特殊教育中心学校教师栗旭说。
有这样一群孩子,他们有的认知慢于同龄人,有的生活在没有声音或没有影像的世界里。他们是“折翼天使”,而特教老师,便是为他们修补“翅膀”、重新编织人生梦想的“织梦人”。
1994年,栗旭入职襄垣县特殊教育中心学校,坚守三十载,用爱与呵护,为“折翼天使”托起希望。
“孩子们反应较慢,比如学习1、2、3……简单的数字,教一次、十次、百次……才能掌握。”栗旭说,为了让孩子们学会弄懂,一次次地重复教。“不放弃,万一,多教几遍,他们就开窍了呢。”
教学工作中,栗旭用心去感受孩子们的心理,结合专业特教知识,在教学中寓教于乐、因材施教。为激发孩子们学习的兴趣,她精心准备课件、琢磨教学方法,用课件展示图片教学生认识数字,通过在多媒体上让学生找数字的游戏与学生互动,用多种方式吸引学生的注意力。
除了学习,孩子们在生活上更需要关怀。课堂之外,栗旭教他们锻炼身体、适应校园环境、教他们基本的生活技能。“如何吃饭、怎么洗手等细小、琐碎的事情,不厌其烦地重复,让他们对生活中的小细节、小常识牢记于心。”她说。
特教老师不是“药神”,对于一个特殊的孩子而言,教育意味着什么?栗旭一直在寻找答案。
在一批又一批特教工作者的努力下,越来越多的“折翼天使”在特殊教育学校里不断地成长,进而融入社会。“竭尽所能,帮助孩子们通过学校的学习,在回归社会和家庭方面取得更大的进步。”栗旭说,这就是特教老师不断前行的目标和努力工作的方向。
前不久,栗旭获评襄垣县2023年“最美教师”。她说,“每当看到一张张稚嫩的脸庞时,深感自己肩上的责任重大,接下来的日子里,希望能和同事们一起,帮助到更多的孩子,让他们变为‘普通’人,最后能够自食其力,有尊严地生活。”(完)
【编辑:李岩】