湖南省借助科教资源优势培养国防人才

分列式、擒拿拳、刺杀操，动作整齐划一、口号铿锵有力……10月底，湖南省长沙市周南中学组织2023级航空班学生会操，少年们的表现让人眼前一亮。湖南省军区政治工作局领导告诉记者，该省持续开展智力拥军硕果累累，2019年以来，已连续4年空军招飞数质量位居全国前列。

近年来，湖南省充分发挥科教资源优势，将国防人才培养纳入党管武装重要内容，紧紧围绕需求主导、专业调整、课程设置和制度完善4个方面持续用力，探索形成基础军事人才联合培养、军队技能人才专项能力联合培训、国防后备人才梯次储备的国防人才供给新模式，为部队输送大批优质兵员。

“依托国民教育体系，利用地方高校学科专业优势，为军队培养专业技能人才，让教育资源发挥最大效益。”湖南省征兵办领导介绍，湖南省现有中职学校509所、高职院校77所，定向军士培养院校5所，院校数量和培养军士数量均在全国名列前茅。

翻开湖南省定向培养军士院校近5年课程表，记者发现一个鲜明的特点，即培养课程“活页化”：各军种定向军士培养学员学习内容不是一成不变的，每年都有针对性调整，科技知识所占比重逐年递增。湖南省教育厅领导告诉记者，他们主动对接了解军队人才发展和培养需求，指导相关院校建立专业课程动态调整机制，围绕军队需求细化目标定位、课程体系、考评标准等，制订军事人才联合培养计划，绘制人才培养“路线图”。

“以湖南省体育职业学院为例。目前，该学院已为部队培养687名定向军士，其中有7%取得高级技能证书，87.3%取得中级技能证书，20%走上指挥管理岗位或专业技术重要岗位。”湖南省征兵办工作人员高敏认为，国民教育作为国家教育体系的主体，是军事教育的强大支撑，依托国民教育体系开展定向军士培养就是一次成功的尝试。

为了帮助部队官兵提升科技素养，中南大学、湖南大学等高校把课堂开设到军营，每年安排30余名专家教授进军营传授高科技知识，为部队培养懂高科技、用高科技、钻高科技的高素质人才。

“课程设置如何做到适销对路？”湖南省军区政治工作局领导介绍，他们前期进行调研摸底，形成需求清单，再量化分解生成授课“订单”，地方相关高校按照“订单”备课上课——省军区“学习大讲堂”由此应运而生。目前“学习大讲堂”已成为官兵提升能力素质的重要阵地，省军区相关课题研究连续3年在上级机关组织的战法成果评选中获奖。

记者从湖南省双拥办获悉，该省依托国民教育体系培养输送优质国防人才的探索实践精彩纷呈：湘潭大学、湖南科技大学等5所高校获批重点建设国防特色学科13个，构建了鲜明的国防特色学科体系；在湖南省周南中学、常德一中两所中学开办空军青少年航空实验班，对口前伸培养部队亟需飞行人才；从省内行业系统和高等院校遴选专家成立智库，为国防建设建言献策；编建国防后备专业人才队伍……

记者获悉，2020年以来，该省连续出台《激励大学生参军入伍若干措施》等文件，通过完善优抚安置政策、加大优待力度、建立专业技术兵员储备基地等措施，固化政策制度，助力智力拥军驶向规范化制度化轨道。（陈林西 周刚 陈静）

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