上好基层课堂的三门“必修课”

　　时光荏苒，自担任选调生驻村锻炼至今已有一年多的时间。在这段时间里，我在基层工作的方方面面中不断学习、思考和实践，回顾这一年的光阴，我实现了从“象牙塔”到泥土地的场景转变，在基层这个“大熔炉”里历经磨砺而更加坚强。“基层课堂”的三门“必修课”，帮助我进基层村门、入百姓家门、开群众心门，真正融入乡村一线。

　　上好“语言课”，在“家家麦饭美，处处菱歌长”的农家田园厚植“一枝一叶总关情”的民生情怀。“言为心声，话风即人”，语言连着作风，传递感情。对于初来泥土地的选调生们，需要克服的第一大难关就是语言沟通问题。语言不通，不仅悄无声息地疏远了与群众的距离，更成为我们推进基层工作的拦路石。因此，我利用各种机会，虚心向同事们请教学习，闲余时间走进田间地头听大家攀谈，从最初对“土话”、“土腔”犹如听天书，到逐渐熟悉并顺耳亲切，最终能够主动运用方言，将政策中的专业术语更多地“翻译”成群众能听懂的方言土语，让惠民政策真正“飞入寻常百姓家”。“话须通俗方传远，语必关风始动人”，方言是一个地方的独特表达，承载着一方水土的文化基因，它不仅是沟通交流的工具，更能传递感情，增强信任。修好语言课，是开展基层工作的基础，理解乡村语言，用方言搭起和群众的“连心桥”，才能真正“驻”进乡村。

　　上好“业务课”，以“一物不知，深以为耻”的“本领恐慌”激扬“不破楼兰终不还”的干事斗志。基层是培养为民服务情怀、磨砺为民解忧能力的重要领域。“上面千条线，下面一根针”，基层作为上传下达的关键环节，承担着落实上级惠民政策、直面群众真实需求的关键环节，往往工作繁杂、困难重重，考验着基层干部为民服务的本领和对本职业务的熟悉程度。基层干部需做到本职业务“一门清”，真诚地为群众解读政策，耐心地解答他们的疑惑，从而赢得群众信任。在基层实践历练中，我们应秉持求知若渴的本领恐慌，具备扎实过硬的业务本领，坚定为民初心、接续艰苦奋斗，用心用情用力地为群众办实事、解难事、做好事。

　　上好“调研课”，用“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”的奋进状态练就“抓铁有痕，踏石留印”的务实之功。基层是落实党和国家政策的“最后一公里”，也是干事创业、服务群众的“最前沿”，需要出实招、用硬招，练就实干争先的硬作风。对于选调生而言，用好“调查研究”这个传家宝，既是基层工作的破题之法，也是扛起担当的有效之策。调查研究是做好各项工作的基础，也是选调生沉入基层的重点工作。随着调查研究之风在全国各地如火如荼地推广开来，如何用好这个重要法宝，考验着选调生们的实干本领。要发挥好调查研究的优势，以实招实干来破解基层难题，“踮起脚尖看世界，俯下身来务实干”，将自身知识能力转换为为民解忧的实际本领。

　　少年负壮气，奋烈自有时。青年选调生是乡村振兴的生力军，在乡村人才振兴中发挥着“蓄水池”的关键作用。基层之路道阻且长，上好“基层课堂”的三门“必修课”，才能在基层的“墩苗”历练中真正扎根乡村一线，锻造成长为能走进基层村门、能叩开百姓家门、能走入群众心门的新“三门”干部，肩负起时代赋予的使命担当，跑赢乡村振兴的“接力跑”，在民族复兴的壮阔前景中贡献青春力量。(作者：王佳君) 【编辑:曹子健】